一是“以人为本”的理念。学习型组织不是以事为中心，而是以人为中心，要充分考虑人的心理和不同需求，关注人的全面发展，通过设立切实可行的共同愿景，引导、激励、凝聚组织成员，******限度的激发人的主观能动性。

二是“学习崇实”的理念。学习型组织主张工作学习化、学习工作化，把工作、生活中遇到的实际问题作为最好的案例，围绕解决这些问题收集信息，开展讨论、交流看法、深化认识、提出对策、有效解决学用脱节的问题。

三是“创新思变”的理念。学习型组织强调开展学习和应变的速度必须跟上或超过外部环境变化的速度，通过持续创新增强组织的适应力和生命力。把“创新思变”贯穿于学习的全过程，作为衡量学习成效的重要尺度，没有创新和创造，就是“无效学习”。

四是“学习力培养”的理念。学习型组织认为对任何组织来说，唯一持久的竞争优势，就是比竞争对手学习的更快更好；学习不在于能记住多少，而在于悟出多少，培养成员的悟性和学习力是学习的重要目标。

五是“平等交流”的理念。学习型组织坚持“全员当家、民主管理”，组织内没有职位高低、年龄大小之分，没有人可以发号施令、指手画脚，每个人都可以站在组织的全局角度思考问题、畅所欲言、营造开放、平等的学习氛围。

六是“反思学习”的理念。学习型组织认为总结反思是成长进步的最好阶梯，是最好的学习，“无论从哪方面学习都不如从自己的错误的后果中学习来的快”，同时注重广泛学习吸取别人的经验和教训，做到“别人摔跟头，自己长见识”。